LesidéesdeMorgane

« Le vent m’a pris » raconte l’histoire d’un épouvantail qui perd ses vêtements parce que le vent les lui prend un à un … Grâce à ce livre, j'ai réalisé une activité sur les vêtements pour les tout-petits. Explication de l'activité en elle-même 1. Objectif L'objectif de cette activité est de trouver les images correspondant aux vêtements que porte l'épouvantail en écoutant le livre "Le vent m'a pris". 2. Compétence Français, écouter 2.3 : dégager l’organisation du message --> 2.3.1 : identifier les différentes structures : narrative, descriptive, structure dialoguée, explicative, argumentative.  --> Repérer, dans un message, le genre du texte et sa fonction (pour raconter, pour donner du plaisir, pour chanter, pour donner des consignes, pour informer). Savoir-faire identifié Repérer les indices qui permettent de dégager la fonction du texte : pour raconter et/ou donner du plaisir (personnages de l’histoire et leurs actions/les...

« Où sont mes amis les escargots ? » est un livre-objet que j’ai créé en me basant sur le livre « Où est mon chapeau ? ». Celui-ci ne contient pas de texte écrit sur les différentes pages, il peut donc raconter plusieurs histoires différentes en fonction de notre imagination.  Grâce à ce livre-objet, j’ai réalisé une activité de dictée à l’adulte pour les tout-petits.  Qu’est-ce qu’un livre-objet ? Le livre-objet peut être une création, un objet nouveau ou réalisé à partir d’un livre existant. Il y intervient parfois des éléments textuels et des éléments artistiques, le tout prenant l’apparence d’un objet comme un livre. Il se peut également que certains livres ne contiennent que des éléments artistiques.  Le livre-objet, également appelé mini-monde, est un livre avec lequel les enfants peuvent s’amuser, manipuler, inventer des nouvelles histoires ou revivre une histoire à l’aide de personnages. Cette histoire en 3D permet aux enfants d’observer, d...

« Petit escargot » raconte l’histoire d’une famille escargot qui part faire un pique-nique dans le potager, mais… soudain, une botte apparaît et ils sont obligés de partir pour ne pas se faire écraser !  Grâce à ce livre, j'ai réalisé une séance de lecturo-motricité basée sur le vocabulaire de l’histoire.  Qu’est-ce que la lecturo-motricité ?  La lecturo-motricité permet d’accrocher les enfants à la lecture. Au travers des séances de psychomotricité qui sont reliées à un album, les enfants peuvent effectuer un bon travail de lecture. Cela permet à l’enfant d’entrer dans l’apprentissage, mais d’une autre manière.  --> Source : Ecole Saint-Remacle. (2017). La lecturo-motricité. En ligne : https://www.ecole-saint-remacle.be/lecture-motricite/ , consulté le 18 octobre 2019.  Explication de la séance en elle-même  1. Objectif  A travers ces ateliers de lecturo-motricité, je mets tout en œuvre pour que les enfant...

« Petit escargot » raconte l’histoire d’une famille escargot qui part faire un pique-nique dans le potager, mais… soudain, une botte apparaît et ils sont obligés de partir pour ne pas se faire écraser !  Grâce à ce livre, j'ai réalisé une activité de chronologie avec les tout-petits. Explication de l'activité en elle-même 1. Objectif  L'objectif de cette activité est de remettre dans l’ordre chronologique les différentes images de l’histoire. 2. Compétence Français, lire 1.2 : élaborer des significations. --> 1.2.4 : gérer la compréhension du document pour percevoir le sens global, afin de pouvoir restituer l’histoire en respectant l’ordre chronologique, les liens logiques. -->Restituer, à partir de la perception globale, un récit simple à l’aide des supports en respectant l’ordre chronologique. Savoir-faire identifié - Restituer le récit simple en respectant l’ordre chronologique à l’aide des supports. 3. Prérequis - Avoir vécu la séance...

«  Raymond rêve » est un livre adapté aux tout-petits. En effet, ce livre raconte l'histoire d'un escargot qui est beaucoup dans ses pensées. Il va même jusqu'à se transformer en de multiples animaux. Mais finalement, il rencontrera Juliette, un autre escargot. Grâce à ce livre attrayant, j'ai imaginé une activité réalisable avec les tout-petits. Explication de l'activité en elle-même  1. Objectif :  L'objectif de cette activité est de retrouver l'image de l'animal correspondant à la transformation de Raymond l'escargot. 2. Compétence : Français, lire 1.2. : élaborer des significations. --> 1.2.1. : gérer la compréhension du document pour dégager les informations explicites. --> Dégager dans un récit des informations explicites concernant les personnages principaux et leurs actions. 3. Que travaille cette activité?  Cette activité permet de développer la discrimination visuelle grâce aux diverses...